（1）以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。    
（2）融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
（3）出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。
（4）丰富的班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。
与其他校园文化建设厂商不同的是，益教教育更注重实践与校园客户的协调沟通等方面，积极参与学校文化建设的策划与指导建议等，同时给予校园关于知识竞赛和课堂点播等方面的指导和支持，除此之外加强各校文化之间的传播与分享。
案例：三门峡美术职业技术学院通过与益教教育数字化校园建成之后，针对校园文化建设别出心裁的运用学校特色，打造的校园美术氛围特别的浓厚，激发了学生学习的兴趣，同时带动了三门峡美术职业学院成为美术院校中的佼佼者和试点院校。
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