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发布时间:2016年08月08日
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  芭蕾舞教学中教师应该给学生一个宽松、自主的学习环境。在教学中,教师完全可以让学生自己模仿、尝试,并且也可以放手让学生自己去创编,自己去实践。从而启迪学生的思维,引发他们的创造动机。例如芭蕾舞中级班,学生已经掌握了大量的芭蕾舞的基训动作,对音乐节奏的理解也有一定的基础。到*后考核时,就可以要求每人创编一套芭蕾舞动作,给她们同一首音乐曲子高档不锈钢舞蹈把杆报价,要求学生按照音乐的节奏、旋律,创编各种不同风格的芭蕾舞。

  (二)改变传统教学模式

  高档不锈钢舞蹈把杆报价芭蕾舞教学中只激发学生的积极性和学习热情是不够的,要达到教学目的还应采用适当的教学方法和教学组织形式。传统的教学方法和教学组织仅局限于芭蕾舞基训动作的掌握,很少考虑到对学生创造能力的培养。在教学过程中,要改变程式化的教学方法,变被动为主动学习,恰当地通过动作示范,语言启示和引导学生发挥想象力来理解芭蕾舞基训动作以及舞蹈语汇。


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