厦门大学河南EMBA课程[EMBA总裁研修班]如何激发员工潜能——绩效管理课程报道
厦门大学EMBA河南八班将于8月初开班，2014年7月26日是厦门大学EMBA河南八班*后一次入学考试，抓住机会，百大豫企领导者期待你的加入！厦门大学EMBA--唯一在河南开班的国家EMBA六强！！！
现代管理学之父彼得·德鲁克曾经说过，管理者的绩效不只是管理者个人做了什么，而是管理者的部属做了什么！无论管理者个人的风格、技能或知识如何，部属的成败，将反应出管理者的成败。
那么何谓绩效呢？刘海生教授引用关于“薪酬与绩效”的经典寓言故事。
一只猎狗为了一顿饭而奔跑，一只兔子为了生命而奔跑，目标不同，所要达成的效果又会有怎样的偏差？
同样是捉兔子，辛苦奔跑去捉大兔子和稍微用点努力去捉小兔子，结果有何不同呢？
同样是捉兔子。服务了很久的猎狗，和新进的猎狗，服务很久的猎狗又该用怎样的方式让它们能够更加忠诚的服务自己呢？
同样是捉兔子，猎狗辛苦捉来的兔子，自己只能享受有限的骨头，野狗却能享受骨头和兔子肉，用怎样的方式才能留住猎狗呢？
通过对猎狗捉兔子的寓言故事，可以看出：一等猎狗卖点子；二等猎狗卖自传；三等猎狗搞并购；四等猎狗卖产品；五等猎狗卖自己……
何为绩效？由人的潜能（资质）、潜能发挥（行为）、潜能发挥效果（结果）共同作用的过程。对于组织而言，绩效就是任务在数量、质量及效率等方面的完成情况；对员工而言，绩效是上级和同事对自己工作状况的评定。
优秀的绩效=潜能（能做什么）+行为素质（如何做）+结果（做到什么）
刘海生教授从绩效管理基础为出发点，主要讲授了以沟通/教练为中心，围绕目标/指标、战略沟通、辅导/发展、绩效计划及考核评价五个模块的全面绩效管理模型。刘海生的课程理论性、系统性强，课程过程穿插大量的案例，通俗易懂，印象深刻。同学们都说通过合理设立组织目标、部门目标及个人目标，从而促进组织和个人绩效的提升，能够为企业及个人指明努力的方向，十分感谢刘海生两天来的辛苦授课及厦门大学河南教学中心提供这样好的学习机会。
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